11 kласс

Тема: Булат Рафиҡовтың “ Эйәрле ат” тарихи фаразын өйрәнеү.

Маҡсат: Б. Рафиҡовтың әҫәрен өйрәнеү, әҫәр аша уҡыусыларҙа тыуған илгә һөйөү тәрбиәләү, үткән тарихҡа ҡыҙыҡһыныу уятыу.

Йыһазландырыу: портрет, плакат, видеоматериалдар, компьютер, экран, китаптар күргәҙмәһе, һүҙлек.

Эпиграф

Ни үтмәгән башҡорт баштарынан –

Дусар булған шундай язаларға

Тарих уйлап үҙе һиҫкәнер!

(Р.Бикбаев) Читать полностью

Тема: Рәми Ғарипов ижады, тормош юлы.

Маҡсат:

1)Белем биреү маҡсаты: уҡыусыларҙы Рәми Ғарипов ижады, тормош юлы менән таныштырыу, уға ҡарата ихтирам тойғоһо уятыу.

2)Үҫтереүсе маҡсат: Рәми Ғариповтың ижадын тәрән өйрәнеү, уҡыусыларҙың фекерләү ҡеүәһен үҫтереү.

3)Тәрбиәүи маҡсат: Рәми Ғарипов ижады аша тыуған илгә, туған телгә, халыҡҡа, уның үткәненә, тарихына, бөгөнгөһөнә һөйөү тәрбиәләү.

Йыһазландырыу: Рәми Ғариповтың портреты,ижады һәм тормош юлы буйынса презентация, автрыҙың китаптары күргәҙмәһе, шағирҙың һүҙҙәренә яҙылған “Минең йондоҙом” йыры.

Читать полностью

Тема:   Ғайса Хөсәйеновтың “Ҡанлы илле биш “романынан “Туйгилдене яндырыу”бүлеген өйрәнеү

Маҡсат:

1. Ғайса Хөсәйеновтың тормош юлына һәм ижадына байҡау яһау,уның эшмәкәрлеген өйрәнеү;
2. Әҫәрҙең идея- тематик йөкмәткеһен үҙләштереү, “Туйгилдене яндырыу” бүлеге аша ҡанлы фажиғәле 1775 йылғы  ихтилалдың сәбәптәрен, Батыршаның ролен асыҡлау;
3. Уҡыусыларҙың күңелен ҡуҙғытыу, тарихи хәтерен уятыу, үҙҙәренсә фекер йөрөтөү һәләтен үҫтереү, әүҙемлеген үҫтереү;
4. Уҡыусыларҙа берҙәмлек, тәүәкәллек, яуаплылыҡ, ил тойғоһон тәрбиәләү

Читать полностью